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中国教育报－中国教育新闻网北京9月5日讯（记者 梁丹 通讯员 白龙飞）未成年人如何运用法律武器保护自己？如何破解“家长不会管、学校不敢管”难题，发挥好家庭、学校、司法协同配合作用？如何通过司法保护“抓前端、治未病”，促进未成年人“六大保护”形成合力？9月5日，身兼北京市第二中学法治副校长的最高人民法院党组书记、院长张军走进北京市第二中学，为师生和家长们讲授法治第一课。

在开讲前的聘任仪式上，张军从北京二中校长薛丽霞手中接过聘书，继续担任北京二中法治副校长，他表示“使命光荣，会努力践行好法治副校长的职责”。

讲座中，张军结合前期调研中55名同学提出的60多个涉及法律、法治方面的问题，从1984年成立的全国第一个专门审理未成年人刑事案件的合议庭讲起，围绕同学们要增强法治意识，家长要切实担负起家庭教育的主体责任，老师要切实履行好学校保护的直接责任，家庭、学校、司法保护要做好协同配合4方面， 结合案例、事例，进行了深入浅出的讲授。

“‘六大保护’是防火墙，但不是‘绝缘体’，根本还是要提升同学们自己的‘免疫力’。”网上有人索要个人信息、银行卡号，能不能给？网络上认识一两个月的“朋友”约线下见面，要不要去？放学路上抓拍别人的照片、视频或者“AI换脸”做出来的照片，能不能随便发到网上或者卖给其他人？张军以学生们生活中可能遇到的事例为切入点，讲述了什么是法治，如何尊法、学法、守法、用法。

讲座还邀请了20位家长代表参与。结合贯彻实施家庭教育促进法，张军对家长朋友们表示，家庭教育从来不仅是“家事”，更是“国事”。在未成年人保护中，他提出，家庭保护是基础，要重视家庭建设，注重家庭、家教、家风。家庭保护不仅仅是履行监护职责，更重要的是科学实施家庭教育。

张军表示，在未成年人保护中，学校保护是关键。他提出，涉及未成年人学校保护的法律法规很多，关键要牢记为党育人、为国育才的初心使命，以德立身、以德立学、以德施教。“对一个老师的评价，不仅要看教出了多少优秀的学生，也要看挽救了多少所谓的差生，更要看是否没让一个孩子掉队！”“要严格落实入职查询、每年定期查询制度，确保把‘大灰狼’挡在校门外、清除出教师队伍。”结合相关法律规定和司法实践，张军提示说，“教师队伍要落实好教书育人的各项要求，落实好各项学生保护制度，不断加强自身师德师风建设”。

从“老师您多费心，不听话就收拾他”到“不敢批评学生，生怕他想不开”，张军认为，这背后反映出了家庭和学校在教育、保护孩子方面仍存在不协调的地方。以防治校园欺凌和依法打击“校闹”为例，张军详细阐述了家庭、学校、司法保护协同配合的基本理念。他表示，在协同配合中，“要坚持孩子利益最大化的原则，但不能简单理解为自家孩子利益最大化。要相互信任、支持，大家的目标是一致的，都是为了孩子健康成长。要依法办事，在法治的轨道上解决问题”。

授课采取线上线下同步进行的方式，北京二中180名师生代表和20名家长代表在现场听课，北京各分会场学生通过教育系统直播平台在线收看。