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广西新闻网8月23日讯（记者 黄玲娜 李良 冼妍杏 实习生 龙石津）8月23日，由广西云数字媒体集团创建的广西云城市展厅正式启用，并举办了首个线下公益展——“看见·创新”幼儿素养教育发展实践研讨会暨梅沙国家课题实践成果展。来自区内外教育专家、学前领域学者200多人参加本次活动。

广西云城市展厅正式启用。主办方 供图

广西云城市展厅入口。主办方 供图

现场举行了梅沙国家课题实践成果展发布仪式，对学前领域幼儿素养发展量规量表、素养发展证据的表现型评价、幼儿改造城市等候区项目作品等应用实践成果进行了发布。

展厅内，幼儿园的小朋友向嘉宾介绍了城市等候区模型的设置功能、改造理念等，孩子们以自己的视角和想象赋予“城市等候区”更多的可能，展出的手工模型充满了童趣，吸引众多嘉宾观看。

幼儿园的小朋友向嘉宾做课题实践成果介绍。记者 冼妍杏 摄

在交流环节，作为幼儿素养教育的实践者和探索者，来自中国人民大学美学博士胡泊教授，广西民族大学教育科学学院雷湘竹教授，北京探月教育者发展中心课程总监陶潜，梅沙学前教育福厦片区负责人陈雯，南宁梅沙幼儿园园长李建敏等5位教育专家学者分别从幼儿美育与项目式学习、幼儿项目式学习的核心素养发展、以素养教育方式赋能素养教育教师、项目式学习下让幼儿的素养发展被看见、幼儿项目式学习成果策展与思考等方面，全面分享了围绕“看见·创新”这一研讨主题的心得与收获。

分享结束后，与会专家们围绕国家课题《项目式学习视域下幼儿批判性思维的培养与研究》，展开进一步的学术研讨。在讨论中，各专家一致认为“思考与探索、探索与思考”本身就是批判思维素养在实践应用上的重要特点。因此，在创新教育行动中创设真实情景引导幼儿多角度地思考问题，远比教育学生被动式接受学习和进行线性思考更为重要。

“看见·创新”幼儿素养教育发展实践研讨交流现场。主办方 供图

梅沙创新课程负责人孙晓雷向记者介绍，本次研讨会源于梅沙教育的素养教育行动。基于7年的创新实践探索，在中国民办教育协会2022年度国家规划课题《项目式学习视域下幼儿批判性思维的培养与研究》（课题编号：CANFZY22018）的案例研究下，近2000名梅沙幼儿园的孩子从幼儿园等候区日常问题出发，用批判性思维去洞察城市里人们习以为常的等候区设施，进行更为人性化的设计、建模与改造。

广西云城市展厅内举办的梅沙国家课题实践成果展。主办方 供图

广西云城市展厅内举办的梅沙国家课题实践成果展。主办方 供图

本次活动由广西云数字媒体集团主办，北部湾幼教论坛、梅沙学前教育承办，北京探月教育者发展中心协办，从8月23日持续至26日，免费向公众开放。

此次公益展是广西云城市展厅的首场媒体融合创新案例实践活动，具有开创性和标志性意义。自治区教育厅原副总督学韦兰明评价：“广西云集团举办的这个展非常好。目前，类似这样的教育成果展示还比较少，依托广西日报社地缘优势和浓厚的文化底蕴，广西云集团可以在文化、教育领域举办更多的展览。”

广西云城市展厅内举办的梅沙国家课题实践成果展。主办方 供图

校园等候区的模型展示。记者 冼妍杏 摄

未来，广西云城市展厅还将举办广西非遗主题系列展、书法公益展等活动，以一种全新的、深度融合的传播方式，为党政机关、企业机构、社会团体等提供多元化的、更全面的媒体服务。